MÁS TUTORíA
Tests interactivos y documentos de orientación profesional
En esta página encontramos unos tests sobre orientación profesional para Bachillerato, Formación Profesional y Universidad.
27/01/2007 11:04:20
Cuaderno de autoayuda. Resolución de problemas
La resolución de problemas ayuda a reducir o eliminar los pensamientos negativos que llevan a la persona a creerse incapaz de manejar una situación, a reducir la ansiedad que surge cuando se es incapaz de tomar una decisión, para aliviar los sentimientos de impotencia e ira cuando no se ha encontrado una solución a los problemas crónicos. En este material nos explican los cinco pasos para resolver un problema son:1º. Especificar el problema; 2º. Concretar la respuesta que como hábito damos al problema; 3º. Hacer una lista con soluciones alternativas; 4º. Valorar las consecuencias de cada alternativa, y 5º. Valorar los resultados.
27/11/2005 11:26:51
Este material está editado por la Junta de Andalucía y aunque es de hace tres años las noticias diarias no hacen perder su vigencia. Se trata de una información para que los profesores trabajen actividades de prevención con la unidad didáctica adjunta.
27/11/2005 09:51:30
Habilidades de interacción y autonomía social. Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra
Uno de los retos más importantes al que se enfrenta el profesorado es la promoción del desarrollo integral de su alumnado. En este sentido, debemos conseguir que los jóvenes alcancen su equilibrio personal y afectivo, mejoren en sus relaciones personales y logren su inserción social. El material que nos presenta el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra, permite trabajar habilidades de interacción social y autonomía social, para ayudar a conseguir el equilibrio que queremos en nuestros alumnos.
27/11/2005 09:22:45
Guía de intervención: menores y consumo de drogas
En esta guía se hace un estudio de los últimos datos sobre consumo de drogas entre la población juvenil, constatando que la edad media de inicio en las mismas se sitúa en la franja de edad que se denomina adolescencia. Los objetivos que se pretende en esta guía son los siguientes objetivos: incrementar la transferencia de metodología en este campo aglutinando y difundiendo las valiosas experiencias que ya existen en nuestro país; ofrecer a los profesionales y a las organizaciones sociales unos criterios y pautas de intervención para llevar a cabo Programas de Intervención con menores con consumos problemáticos de drogas, y contribuir a promover la expansión de estos Programas en nuestro país, sensibilizando y orientando a las instituciones públicas y las organizaciones sociales. (PDF, 390 kb)
26/11/2005 19:31:58
Cuaderno de autoayuda: detención del pensamiento
Es una técnica de Autocontrol Emocional efectiva para tratar pensamientos obsesivos y fóbicos, cuando el problema de conducta está localizado a nivel del pensamiento y tanto éstos como sus imágenes asociadas se sienten de forma desagradable y conducen a estados emocionales perturbadores. Para sacar partido a esta técnica se suelen utilizar 5 pasos:
1.- Determinar cuáles son los pensamientos obsesivos y/o fóbicos.
2.- Imaginación en el pensamiento.
3.- Interrupción del pensamiento con ayuda.
4.- Interrupción del pensamiento sin ayuda.
5.- Sustitución del pensamiento.
(Archivo WORD comprimido 8 kb)
26/11/2005 19:09:04
Cuaderno de autoayuda: luchar contra las ideas irracionales
Se trata de un pequeño programa para trabajar las ideas irracionales que se pueden utilizar en las sesiones de tutoría o en la materia de Psicología. Este material consta de un cuestionario, lleva sus respuestas interpretativa del mismo. posteriormente, se propone unas ideas irracionales y la justificación de por qué se consideran irracionales, también proponen unas reglas para suscitar la racionalidad y pasos para rechazar las ideas irracionales, para terminar presenta una serie de actividades junto con unos registros de las mismas. (Archivo WORD comprimido 24 kb)
26/11/2005 19:05:42
Página web de la asociación de ámbito nacional que está abierta para mejorar la atención y calidad de vida de los enfermos de trastornos de la alimentación y sus familiares, así como difundir y sensibilizar a la sociedad con esta enfermedad. Incluye secciones de noticias, actividades, información médica, espacio joven.
26/11/2005 18:54:50
Construyendo Salud
Se trata de un programa para trabajar en tutoría el tema de Educación para la Salud, realizado por el MECD (2002). Este programa parte de una acepción positiva del concepto de salud, la consecuencia práctica de adoptar el aspecto positivo de la salud es la de llevar a cabo programas que, más que centrarse en las repercusiones negativas que determinadas conductas acarrean para la salud, lo hagan en los efectos positivos que ciertas actividades, actitudes y habilidades ejercen sobre la calidad de la vida del individuo. El programa está formado por una guía para el profesor, el libro del alumno y un diario de implantación del programa.
En la guía del profesor (3 Mb) podemos encontrar explicaciones generales y específicas de cada uno de los bloques en los que consta el programa como son: tabaco, alcohol, toma de decisiones, persuasión, pensamiento independiente, publicidad, control emocional, habilidades de comunicación, tolerancia y cooperación y actividades de ocio.
El libro del alumno (1,7 Mb) establece las actividades de cada uno de los apartados indicados anteriormente, más una ficha de evaluación de cada apartado.
Y, por último, el diario de implantación (59 Kb) en el que se presenta los objetivos específicos de cada unidad, control de las sesiones realizadas y un control del propio programa (implicación del alumno, metodología adecuada, dificultades encontradas, sugerencias, etc.).
26/11/2005 12:32:11