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Cerca de 200 docentes asisten a las III Jornadas 'Escuela y Barrio' dirigidas a los Centros de Atención Educativa Preferente

El encuentro, organizado por la Consejería y el colegio Santa Rosa de Lima, ofreció propuestas para la mejora de centros educativos situados en entornos desfavorecidos

Cerca de 200 docentes asistieron el pasado 26 de enero a las III Jornadas ‘Escuela y Barrio’ dirigidas a los Centros de Atención Educativa Preferente. Esta actividad, que se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, sirvió de punto de encuentro para que el profesorado expusiera las experiencias de éxito llevadas a cabo por centros de toda España que están desarrollando programas de intervención con alumnado de contextos desfavorecidos.

Con el desarrollo de estas jornadas, explicó la secretaria general de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, Esperanza Moreno, “se busca dar respuesta a las necesidades de formación del profesorado que trabaja en Centros de Atención Educativa Preferente, así como a los docentes que trabajan en centros con un gran número de alumnado de compensación educativa”.

Moreno, encargada de inaugurarlas, destacó en su intervención “el compromiso de la Consejería en relación con la atención de las necesidades educativas de estos alumnos mediante la dotación de medios y recursos complementarios con el objeto de mejorar los resultados académicos a través de programas de educación compensatoria para la atención de las desigualdades y atenuación de las causas que las originan”.

Resaltó, a su vez, las últimas medidas implementadas por la Consejería en esta materia y que se concretan en actuaciones prioritarias en el ámbito de la formación, flexibilización de la concesión de comisiones de servicios y otras medidas de apoyo a los centros docentes en procedimientos específicos de dotación de personal, adjudicación de vacantes de sustitución, dotación de personal docente adicional, reducción de ratios y asignación económica adicional para el desarrollo de actividades complementarias y extraescolares.

Las diferentes actividades planificadas abordaron temáticas orientadas a proporcionar al profesorado conocimientos y estrategias que le permitan enseñar al alumnado con necesidades educativas derivadas de la diferencia de capacidades cognitivas, motrices, afectivas y sociales, diferencias culturales, de la procedencia social o familiar, o las que se deben a problemas de actitud y predisposición hacia el estudio.

Para ello, el encuentro contó con la intervención de ponentes de acreditado prestigio que centraron sus intervenciones en temas de interés como la Neurodidáctica, técnicas de mediación y problemas de conducta, Cuentoterapia y aprendizaje basado en el juego.

Estas jornadas fueron organizadas por la Consejería y el colegio Santa Rosa de Lima de El Palmar, en Murcia.

Fecha: 28/01/19