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Educación desarrolla un innovador proyecto para convertir el aula en una compañía que crea una ópera

25 docentes se formarán en el curso 'La ópera, un vehículo de aprendizaje' (LÓVA) y aplicarán esta iniciativa referente nacional en el campo de la innovación educativa y de desarrollo de la creatividad

La Consejería de Educación, Juventud y Deportes formará a 25 docentes en el curso ‘La ópera, un vehículo de aprendizaje’ (LÓVA), que se celebrará del 4 al 11 de julio de 2019, y que ofrecerá a los profesores herramientas para convertir el aula en una compañía que crea, produce y estrena su propia ópera a lo largo de un curso escolar.

LÓVA se ha convertido en los últimos años en un referente nacional en el campo de la innovación educativa por su contribución a la adquisición de las competencias clave del alumnado y a la mejora de los resultados académicos generales, así como por las mejoras que produce en el ámbito de la educación intercultural, la cohesión social y el fomento de la participación en la vida cultural tanto de los estudiantes como de las familias.

El estreno de la ópera corre a cargo de los alumnos que forman la compañía, sin ayuda de docentes ni otras personas adultas, por lo que el éxito del proyecto se basa en el protagonismo adquirido por los estudiantes a través de su participación activa en una experiencia educativa repleta de significado que contribuye a la educación de la personalidad. Para llevarlo a cabo, los estudiantes deben desarrollar diferentes competencias y mejorar su implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El proyecto ha sido reconocido por la Comisión Europea como una iniciativa que fomenta la competencia transversal conciencia y expresión cultural y recibió en 2018 el Premio Nacional a entidades sin ánimo de lucro que fomentan la convivencia escolar.

“Las evaluaciones del proyecto LÓVA llevadas a cabo por diferentes instituciones y agentes educativos constatan los avances experimentados por el alumnado en la expresión oral y escrita, en el desarrollo del sentido crítico, en la capacidad para afrontar dificultades, en la empatía y el sentido de grupo, en la madurez a la hora de interpretar el contexto o en el desarrollo de habilidades y aptitudes poco potenciadas por otros enfoques educativos”, destacó la directora general de Planificación Educativa y Recursos Humanos, Juana Mulero, durante la presentación de esta iniciativa en el IES de Alquerías (Murcia), donde ya se desarrolla el proyecto de forma experimental.

“La Región de Murcia se convierte en la cuarta comunidad autónoma que promociona el desarrollo del proyecto, que solo ha sido implantado previamente en la Comunidad de Madrid, la Comunidad Valenciana y Galicia”, dijo Mulero.

El curso de formación se celebrará entre los días 4 y 11 de julio en el Auditorio Municipal de Guadalupe, gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Murcia. Se trata de una acción formativa intensiva de 60 horas, eminentemente práctica, en la que los docentes vivirán en primera persona el proceso de aprendizaje que sus alumnos experimentarán a lo largo del próximo curso escolar.

La actividad va destinada a todos los puestos docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de centros sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, dando prioridad a los equipos de docentes de un mismo centro que se comprometan a llevar a cabo el proyecto en el curso 2019-2020.

El plazo de inscripción en el curso permanecerá abierto hasta el día 25 de junio en la página web del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado (www.educarm.es/plancentrodeprofesores).

Con esta iniciativa se pretende que entre 9 y 12 centros estrenen su ópera el próximo curso.

Declaraciones de la directora general de Planificación Educativa y Recursos Humanos, Juana Mulero, sobre el Proyecto 'La ópera, un vehículo de aprendizaje' (LÓVA)

Fecha: 14/06/19